هدفت الدراسة الى تقويم الاناشيد والمحفوظات المقررة على تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسي في ضوء معايير ادب الاطفال من خلال الاجابة عن الاسئلة التالية: 1- ما معايير ادب الاطفال التي يجب ان تراعى عند اختيار الاناشيد والمحفوظات لتلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسي؟

2- الى اي مدى تتحقق هذه المعايير في الاناشيد والمحفوظات المقررة حاليا على تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسي؟

3- ما التصور المقترح لمحتوى الاناشيد والمحفوظات لتلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسي؟