نتواصل لأجل أطفال سعداء
We Communicate For Happy Children

السيرة الذاتية

 

د. محمد مطر

 

د. محمد مطر، تجربة تربوية تخطت العشرين عاما، في مواضيع ذات علاقة بالتقويم التربوي والبحوث الموجهة للسياسات، وإدارة برامج التطوير التربوي، وتنظيم أنشطة المتابعة والرصد والتقويم وبناء القدرات.

التحق أواخر العام 1995 بسلك التعليم معلما للرياضيات في مدارس فلسطين، لينتقل بعدها وفي العام 1997 باحثا في مركز القياس والتقويم التربوي في وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، ثم مديرا للمركز حتى العام 2019، ليعين مطلع 2020 مديرا عاما لمركز البحث والتطوير التربوي في الوزارة، وقد مثل وزارة التربية في عديد المحافل الوطنية والإقليمية والدولية، ذات العلاقة بنوعية التعليم وإصلاح نظم التعليم…

ضمن مهام عمله في وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، يعمل د. مطر منسقا وطنيا لدراسات قياس التعلم الوطنية والدولية واسعة النطاق التي تنظمها أو تشارك فيها فلسطين كدراسات (TIMSS, LaNA, EGRA, PISA)، وهو المنسق الوطن لدراسات التقويم الوطنية التي تنفذ على عينات ممثلة من مدارس فلسطين لصفوف مفصلية ومباحث محورية.

تم تمسية د. مطر من قبل وزارة التربية والتعليم / ممثلا لفلسطين في اللجنة الاستشارية الدائمة للتربية والتعليم التابعة للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (أليكسو)، وهو عضو في لجنة السياسيات التربوية.

ضمن أنشطته التطوعية، عمل بصورة تطوعية عضوا للمجلس العلمي الاستشاري لبرنامج “الأجندة العربية لتطوير نوعية التعليم “أرايق ARAIEQ ” والذي رعته المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم “ألكسو”، وعضوا في المجلس الاستشاري لشبكة “التعليم النوعي والتعليم للجميع -EQUAL“  ضمن أنشطة جامعة نيويورك، كما عمل عضوا في فريق المهمة العالمي لقياسات التعلم LMTF، ورئيسا لفريق رواد التعلم في فلسطين learning champions ضمن أنشطة معهد بروكينجز الدولي، كما عمل مديرا للبحث والتقويم في مؤسسة “كرييتفCreative ” العالمية ضمن مشروعها التطويريCLP  في اليمن…

ويعمل د. مطر بصورة تطوعية أيضا منسقا للبحث والتقييم للشبكة العربية لتنمية الطفولة المبكرة ANECD، حيث كان الباحث الرئيس في الدراسات الإقليمية التي نظمتها الشبكة، ويعمل باحثا في الجمعية الفلسطينية للتقييم، ومؤسسا ومنسقا للبحث والتطوير في الهيئة الفلسطينية للرياضيات -رفاه.

حاصل على الشهادة العلمية الثالثة (الدكتوراه) من جامعات اليونان في التقويم التربوي والبيداغوجيا، والشهادة الجامعية الثانية (الماجستير) في أساليب تدريس الرياضيات والشهادة الجامعية الأولى (البكالوريوس) في الرياضيات البحتة من جامعة النجاح الوطنية، وله العديد من الدراسات والأبحاث المنشورة في قضايا التعليم والتعلم ونوعيتهما وقضايا التقويم التربوي