تطلب «مجلّة البحوث في تعليم الطفولة» Journal of Research in Childhood Education مراجعين/ات أكاديميين/ات للزملاء/ات (الأقران/ات). يمثّل هذا الدور فرصة رائعة للأكاديميّ/ة الذي يتمتّع بخلفّية بحثيّة متينة في مجال تعليم الطفولة المبكّرة، خصوصًا أولئك الذين يملكون خبرة في المجالات الآتية: الأساليب البيداغوجيّة المبتكرة والتقييمات، تصميم المناهج الدراسية، التطوير المهني، التدريس في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، التكنولوجيا في الفصول الدراسية، التنمية الاجتماعية والعاطفية، الكفاءات العالميّة، التعليم من أجل المواطنة العالمية، التعليم من أجل التنمية المستدامة، تعليم الأطفال في مناطق الأزمات والنزاعات، وتحقيق المساواة الجندريّة في التعليم. على المرشّحين/ات أن يتمتّعوا/ن كذلك بالالتزام والدافع والقدرة على المساهمة في تطوير المجلّة. 

في إطار هذا الدور، يشارك/تشارك المرشح/ة في عمليّة مراجعة محكّمة ومناسبة للأقران/ات تضمَن تقديم محتوى ذي نطاق وجودة مناسبَين، وذلك ضمن إطارٍ زمنيّ متّفق عليه للنشر.

على طلبات التقديم أن تتضمّن سيرة ذاتيّة مفصّلة حول خبرات المرشّح/ة ومهاراته/ها وتجاربه/ها.

الموعد النهائي للتقديم: 28 شباط/ فبراير 2025

للتقديم، يمكنكم زيارة الرابط الآتي: https://tinyurl.com/2eeddeta

لأيّ استفسارات أو للحصول على وصف الوظيفة، يرجى التواصل مع: Sarah.Kempf@taylorandfrancis.com