من الحروب الأهلية إلى الأزمات الاقتصادية، واجهت منطقة العالم العربي تحديات كبيرة أثرت على رعاية وتعليم الطفولة المبكرة (ECCE) في العقد الماضي. لقد أدت ثورات الربيع العربي والنزاعات اللاحقة إلى تعطيل نظم التعلم وأعاقت الوصول إلى برامج تعليم الطفولة المبكرة عالية الجودة. كما أن وجود اللاجئين والنازحين داخليًا قد أضعف الخدمات العامة. تشمل التحديات في المنطقة نقص الرعاية الصحية ونقص في القوى العاملة الماهرة. في عام 2021، لم يشارك أكثر من 40% من الأطفال في منطقة الدول العربية في أي برنامج تعلم منظم قبل السن الرسمي لدخول المدرسة الابتدائية.

على الرغم من هذه التحديات، فإن بعض البلدان تتبنى رعاية وتعليم الطفولة المبكرة. يقدم هذا التقرير، الذي يعد واحدًا من عدة دراسات إقليمية حول هذا الموضوع، السياق العام وكذلك الممارسات الناجحة التي تستحق التوسع. ويختتم بتوصيات تركز على الشمولية، وقوة العمل عالية الجودة، والحوكمة، والسياسات، والشراكات. كما يبرز الدراسة ضرورة إعطاء الأولوية لرعاية وتعليم الطفولة المبكرة وإعادة تصور التعليم ليتكيف مع الاحتياجات المتطورة. كما يسلط الضوء على ضرورة إجراء استثمارات استراتيجية ودعم جهود البحث العلمي.

متوفر فقط باللغة الانكليزية