هدفت الدراسة إلى تحديد مفاهيم التأمينات الاجتماعية اللازم تضمينها في المناهج والكتب الدراسية، وإعداد قائمة بهذه المفاهيم، وقياس درجة أهمية تضمينها في الكتب الدراسية من وجهة نظر المشرفين والمعلمين من خلال تطبيق استبيان موجه إليهم، والتعرف على مدى توافر مفاهيم التأمينات الاجتماعية في المناهج الدراسية، ولتحقيق ذلك تم الاطلاع على المراجع والمصادر المهتمة بالتأمينات الاجتماعية واسرتاتيجياتها وكيفية التوعية والتثقيف بها ، من أجل إعداد قائمة مفاهيم التأمينات الاجتماعية الواجب تضمينها في المناهج والكتب الدراسية ، كما تم إعداد استبيان للمشرفين والمعلمين لتحديد درجة الأهمية لتضمين تلك المفاهيم ، شملت العينة 281 مستجيبا منهم 80 مشرفة ومشرفا تربويا و201 معلما ومعلمة ثم تم تحليل استجاباتهم ، اعتمدت الدراسة على املنهج الوصفي وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها : أن معظم أراء عينة الدراسة يرون أهمية تضمين مجالات ومفاهيم التأمينات الاجتماعية بالمناهج ، ومعظمهم يؤكدون قلة توفرها بالمناهج الدراسية، وأوصت الدراسة بأهمية تضمين مفاهيم التأمينات الاجتماعية في المناهج الدراسية للصفوف المختلفة.