يتضح ان تنمية الابداع لدى الاطفال عملية ممكنة، ولكن يظل هناك تساؤل نحتاج دائماالى طرحه، او البحث له عن اجابة، وهو كيف يمكن تنمية الابداع عند الطفل؟ ولقد اجريت العديد من الدراسات الناجحة للرد على هذا التساؤل ، وسوف تظل هناك محاولات مستمرة لانتاج دراسات تهتم بهذه المشكلة البحثية طالما ان هناك تغير مستمر. فليس هناك طريق واحد صحيح لتنمية الابداع لدى الاطفال، بل هناك العديد من الطرق ، كما انه ما يصلح الان ما قد لا يصلح في المستقبل، وما يصلح في بيئة وظروف معينة قد لا يصلح في بيئة او ظروف مختلفة عنها. وتأتي هذه الدراسة لتختبر احد هذه الطرق محاولة بذلك للبحث عن اجابة للسؤال الأتي:

ما دور ممارسة بعض الانشطة الحرة على تنمية مهارات الابداع لدى الاطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة من 9 الى 12 سنة؟