هدفت هذه الدراسة الى تحديد واقع اكتساب طالبات تخصص التربية المبكرة لمهارات ريادة الاعمال وقياس اتجاهاتهن نحوها، وتحديد العوامل المؤثرة على اتجاهات طالبات تخصص التربية المبكرة نحو ريادة الاعمال، واستخدمت الدراسة المنهج التحليلي الوصفي للوصول الى قائمة المهارات الاساسية في ريادة الاعمال بمجال التربية المبكرة وتحديد مدى اكتساب الطالبات لتلك المهارات وقياس اتجاهاتهن نحوها وتحديد العوامل المؤثرة على تلك الاتجاهات والتعرف على اهم مقترحاتهن لزيادة تقديم ثقافة ريادة الاعمال واكساب مهاراتها لطالبات التخصص.