يقدم تقرير "غوث الأطفال" الذي نشر في 1 مارس 2017، بعنوان "نوافذ نحو التنمية والتعليم المبكريْن"، أبحاثا حول تنمية الطفولة المبكرة ويطرح توصيات حول ما يلزم لتحسين حصول الأطفال على الرعاية واللعب وال
أنشأت الشبكة العالمية لوكالات التعليم في حالات الطوارئ "مجمّعات" بأكثر من لغة، ومنها مجمّع (أو مجتمع) للمتكلمين باللغة العربية وهو يضم ممارسين ودارسين ومدرسين وموظفي أمم متحدة ومنظمات غير حكومية، و
في كانون الثاني/يناير 2017، نشرت "شبكة تحرك غوث الأطفال" ورقة معلومات عن "التمويل المبتكر لتعليم الطفولة المبكرة" بناء على توصيات من "مجموعة التفكير لتعليم الطفولة المبكرة"، انطلاقا من أنّ تعليم ال
صدر عن اليونسكو دليل تقني موجه إلى المكاتب الميدانية وأخصائيي التعليم فيها، وهو "تعميم الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، التعليم حتى عام 2030، التخطيط والسياسات القطاعية الشاملة".
ضمن إطار مبادرة القوى العاملة في الطفولة المبكرة التي تستضيفها "جمعية خطوة بخطوة العالمية" ومنظمة "النتائج من أجل التنمية"، أُجريت دراسة تفحّصت استدامة برنامج الزيارات المنزلية وتوسع البرنامج في بي