الاستثمار في الطفولة المبكرة 

معدلات عائدات التنمية البشرية
الاستثمار عبر كافة الأعمار
عائد كل دولار جرى استثماره حسب العمر: برامج ما قبل المدرسة، والمدرسة والتدريب المهني

"إن الاستثمار في الأطفال الصغار من خلال برامج تنمية الطفولة المبكرة هو أحد أذكى الاستثمارات التي يمكن أن تقوم بها أي دولة لمعالجة عدم المساواة، وكسر حلقة الفقر، وتحسين النتائج في وقت لاحق من الحياة" (مجموعة البنك الدولي، 2016، الفقرة 1).

برامج تكاملية لتنمية الطفولة المبكرة: من أجل فرص متساوية لجميع الأطفال:

إن منطق البحث الذي يدعو إلى الاستثمار في تنمية الطفولة المبكرة يأتي من عدة مصادر هي بيولوجية النمو المبكر للدماغ، وتأثيرات التجارب والخبرات الحياتية المبكرة على مجمل الصحة والرفاه، وعوامل أخرى مرتبطة بصحة الفرد وصحة السكان، واقتصاديات السكان الذين يتمتعون بصحة جيدة، والاقتصاديات التي تميز المجتمعات الناجحة.

جاك فان دير غاغ() اقتصادي عالمي رائد ينادي بتوفير فرص متساوية لكل الأطفال، فتنمية الطفولة المبكرة تؤثر في التربية والصحة ورأس المال الاجتماعي، فضلاً عن تأثيرها في المساواة التي تشكل المفتاح لاستقرار المجتمعات والنمو الاقتصادي.

ونُبقي في أذهاننا أننا قد نستخدم هذه الشريحة لتقديم قضيتنا عن "الاستثمار في برنامج يدعم التنمية البشرية المبكرة".

الاستثمار في تنمية الطفولة المبكرة: "رسالة المصعد":

• تخيلوا أنكم تجدون أنفسكم فجأة وحدكم في مصعد مع وزير المالية في بلدكم. فقط أنتم وهو/ هي.
• لديكم حوالي ثلاث دقائق لعرض قضيتكم بقوة وشغف وضوح ومنطق.
• كيف يمكن أن تستخدموا الأدلة المالية لعرض القضية؟
• النشاط 4 من دليل الأنشطة: الاستثمار في تنمية الطفولة المبكرة: رسالة "المصعد".

 أحجار الزاوية*/الركائز الأربعة في المناداة/ المناصرة:

صاغت المجموعة الاستشارية لتنمية ورعاية الطفولة المبكرة (وهي شبكة عالمية مكونة من وكالات شريكة منخرطة في تنمية الطفولة المبكرة) أربع استراتيجيات أساسية من أجل الاستثمار في مبادرات الطفولة المبكرة:

1. البدء من البداية.
2. توفير فرص جديدة للاستكشاف والتعلم.
3. جعل المدارس جاهزة للأطفال.
4. تطوير سياسات الطفولة المبكرة.

إن من المهم للغاية نشر قضية الاستثمار في الطفولة المبكرة، وينبغي ذكر النقاط الأساسية بوضوح واختصار من أجل تحقيق الفعالية.

مثال ممتاز على ذلك هو عمل "المجموعة الاستشارية لتنمية ورعاية الطفولة المبكرة" وهي شبكة عالمية من الوكالات للشريكة العاملة في تنمية الطفولة المبكرة. وقد حددت المجموعة أربع استراتيجيات رئيسية للاستثمار في كمبادة الطفولة المبكرة. وقد طورت المجموعة الاستشارية أوراق لدعم كل حجر زاوية، وكذلك بعض أشرطة الفيديو التوضيحية مصورة في أجزاء مختلفة من العالم.

 تشمل أحجار الزاوية الأربعة ما يلي⁽⁾:

حجر الزاوية 1: البداية (0-3 سنوات):

• إدخال وتنسيق وتحسين الخدمات لجميع الأطفال الصغار وأسرهم.
• تعزيز الرعاية الأكثر ايجابية/ تفاعل الأطفال ومقدمي الرعاية والبيئات المحفزة والصحة والتغذية الجيدة وتحسين رعاية الطفل.
• توفير وصول الجميع لبرامج دعم الأسرة التي تتضمن التنمية الشاملة للطفل.

حجر الزاوية 2: توفير فرص جديدة للاكتشاف والتعلم (3-6 سنوات):

• ضمان الحصول على ما لا يقل عن سنتين من مرحلة الطفولة المبكرة النوعية (رياض الأطفال) قبل دخول المدرسة الرسمية.
• التركيز على تنمية الشعور الذاتي للأطفال وتفاعلهم مع أقرانهم والكبار، وثقتهم كمتعلمين والكفاءة في اللغة والتفكير الناقد ومهارات حل المشاكل.
• توفير المعلومات والدعم للآباء ومقدمي الرعاية.
• إعطاء الأولوية للأطفال الأكثر ضعفاً والأشد حرماناً.

حجر الزاوية 3: ضمان جهوزية المدارس لاستقبال الأطفال (6-8 سنوات):

• ضمان بيئة مدرسية مرحبة وجاذبة تشمل بيئة مدرسية دافئة تقدر الطفل وتسهم في تسهيل عملية الانتقال من بيئة الأسرة أو بيئة ما قبل المدرسة.
• تدريب وتعيين المعلمين ضمن المرحلةا لابتدائية ممن يدركون الاحتياجيات النمائية وأساليب التعلم لدى الأطفال.
• ضمان بيئات صفية ذات قدرة استيعابية صفية صغيرة، وتناسب عددي بين المعلمين والطلاب في السنوات الأولى من المدرسة الابتدائية.

حجر الزاوية 4: وضع السياسات في مجال الطفولة المبكرة (جميع الفئات العمرية):

• تطوير وتنفيذ وتقييم السياسات وخطط العمل في سياق رؤية واستراتيجيات وطنية تستهدف الأطفال، والاستثمار الموسع في تنميتها، والتنسيق الوثيق بين القطاعات.
• ضمان توفير الموارد الكافية من خلال التأكيد على أن الطفولة المبكرة هي جزء لا يتجزأ من سياسات التنمية الوطنية والتخطيط الاقتصادي الكلي وإعداد الميزانية.
• شمل الطفولة المبكرة ضمن القطاعات كافة وفي جميع السياسات والخطط الوطنية.
• الاستثمار الفوري في سياسات وبرامج تنمية الطفولة المبكرة والتي سوف تجلب عائدات مستقبلية كبيرة للأفراد والأسر والمجتمعات والدول.

 برامج للعائلات والأطفال الذين لا يزيد عمرهم عن ثلاث سنوات: